O envolvimento e aprendizado: Feira de ciências

15 de julho de 2023

Luiza Pruner, aluna da 3ª série do Ensino Médio

Para muitos, o conceito de “feira de ciências” se resume a simples culminância, ou ainda, junção dos trabalhos escolares que foram desenvolvidos durante determinado período letivo. Os que detém este pensamento simplificado do real significado de um evento de tamanha importância poderiam aprender muito com os jovens estudantes da Escola Dinâmica Ambiental.  

Desde a infância, os estudantes da Escola Dinâmica são incentivados a participar ativamente de projetos que os desafiem. Não é entanto que desde uma jovem idade suas ideias e opiniões já são bem estruturadas. Para a então produção deste artigo, foram entrevistados alguns indivíduos que rodeiam o ambiente da escola. Laís Pruner Sebastiani e Kai Froner, dois alunos da turma do infantil cinco, foram questionados sobre suas percepções com relação a este tipo de evento. 

Quando questionados sobre o que acreditavam ser uma feira de ciências e qual o objetivo de tais eventos, Laís e Kai responderam prontamente. Laís disse que acreditava que uma feira de ciências é “algo para fazer ciências!”, enquanto Kai disse que acreditava ser algo “para a gente fazer alguma coisa”. Por mais que sejam respostas simples, eles estão perfeitamente certos. Feiras de ciência são uma mostra de conhecimento, ou melhor, uma troca de conhecimento. 

Benjamin Franklin uma vez disse: “Diga-me e eu esquecerei; ensine-me e eu poderei lembrar; envolva-me e eu aprenderei”. Uma feira de ciência é um jeito prático da aquisição de conhecimento. É interessante perceber que quando questionados, Laís e Kai não se sentiram intimidados. Ambos responderam com propriedade e honestidade, sem precisar pensar muito, demonstrando as habilidades cultivadas desde cedo na Escola Dinâmica. “Aprender fazendo” é um dos lemas da Escola Dinâmica, e não há evento melhor que evidencie isso do que a Feira de Ciências.

Olimpíadas na Unidade Primavera
8 de outubro de 2024
Confira a galeria de fotos dos melhores momentos da abertura das Olimpíadas na Unidade Primavera.
Alunos da equipe Água na abertura das Olimpíadas da Unidade Ambiental
8 de outubro de 2024
Confira a galeria de fotos dos melhores momentos da equipe Água, na abertura das Olimpíadas da Unidade Ambiental. O evento faz parte do programa Dinâmica Sustentável e tem como tema a sustentabilidade.
Alunos da equipe Terra na Abertura da Olimpíadas na Unidade Ambiental
8 de outubro de 2024
Confira a galeria de fotos dos melhores momentos da equipe Terra, na abertura das Olimpíadas da Unidade Leste. O evento faz parte do programa Dinâmica Sustentável e tem como tema a sustentabilidade.
8 de outubro de 2024
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Alunos e professores da equipe Ar na abertura das Olimpíadas da Unidade Ambiental
8 de outubro de 2024
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Abertura das Olimpíadas na Dinâmica Leste
24 de setembro de 2024
No sábado, 14 de setembro, a Unidade Leste da Escola Dinâmica deu início às Olimpíadas 2024, com uma bela apresentação de abertura das três equipes – Água, Ar e Terra. Divididos em alas, os times desfilaram alegorias, atuaram e representaram musicais e danças. Todo o espetáculo, do cenário às fantasias, das músicas aos roteiros, foi cuidadosamente produzidos pelos próprios alunos, com a experiente orientação dos professores. Esse processo colaborativo permitiu que eles colocassem em prática o repertório artístico, cultural e linguístico que aprenderam ao longo do ano, refletindo o talento e a dedicação que a Escola Dinâmica cultiva entre seus alunos.
Alunos da equipe Terra na abertura das Olimpíadas da Unidade Leste
23 de setembro de 2024
Confira a galeria de fotos dos melhores momentos da equipe Terra, na abertura das Olimpíadas da Unidade Leste. O evento faz parte do programa Dinâmica Sustentável e tem como tema a sustentabilidade.
Alunos da equipe Ar na abertura das Olimpíadas da Unidade Leste
23 de setembro de 2024
Galeria de fotos dos melhores momentos da equipe Ar, na abertura das Olimpíadas da Unidade Leste. O evento faz parte do programa Dinâmica Sustentável e tem como tema a sustentabilidade.
Alunos da equipe Água na abertura das Olimpíadas da Unidade Leste
23 de setembro de 2024
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Crianças do Ensino Infantil na abertura das Olimpíadas 2024 da Unidade Leste
23 de setembro de 2024
Galeria de fotos dos melhores momentos do Ensino Infantil, na abertura das Olimpíadas da Unidade Leste. O evento faz parte do programa Dinâmica Sustentável e tem como tema a sustentabilidade.
Refeitório da Unidade Leste
20 de setembro de 2024
A Unidade Leste da Escola Dinâmica implementou o programa Cozinha Saudável-Responsável - CSR, focando em promover alimentação saudável, sustentável e responsável. A Escola superou suas metas ao alcançar o nível 3 da certificação CSR, o que reforça seu compromisso com a saúde dos alunos e o meio ambiente. Apesar dos desafios financeiros, a Dinâmica adotou alimentos orgânicos, promovendo um ambiente de aprendizado que vai além da nutrição, incentivando hábitos alimentares saudáveis e consciência ambiental.
Galinhas poedeiras no aviário da Escola Dinâmica
19 de setembro de 2024
partir de 2024, o Núcleo Ambiental da Escola Dinâmica ganhou um novo e moderno aviário, que agora abriga 200 galinhas poedeiras. Com um forte foco no bem-estar animal e no manejo responsável, a Escola investiu significativamente em um ambiente que é tanto equipado quanto adequado para atender a todas as necessidades das aves, garantindo que elas tenham um espaço saudável e estimulante.
Estande da Dinâmica na SouBio Experience
18 de setembro de 2024
Entre os dias 19 e 21 de setembro, a Escola Dinâmica marcará presença na SouBio Experience, um dos maiores eventos de sustentabilidade do país, que acontecerá no CentroSul, em Florianópolis. Com um espaço temático exclusivo e uma variedade de oficinas, a Escola apresentará suas iniciativas voltadas para a sustentabilidade, promovendo a conscientização ambiental entre crianças e jovens.
Grafismo tema da Olimpíada 2024
10 de setembro de 2024
Chegou a tão aguardada Festa do Esporte da Escola Dinâmica! A 44ª edição do evento começou mais cedo na Unidade Leste, cuja abertura aconteceu no sábado, 14 de setembro. Nas demais Unidades, o evento inaugural ocorrerá no próximo dia 28, com as Unidades agrupadas da seguinte forma: Unidade Ambiental recebe as famílias da Unidade Centro Unidade Primavera que recebe as famílias da Unidade Jurerê.
Crianças participam de corrida em prol do meio ambiente
10 de setembro de 2024
Uma experiência incrível uniu pessoas de todas as idades em um evento repleto de energia e entusiasmo, todas com um único propósito: promover a saúde e cuidar do meio ambiente de maneira consciente e divertida! Essa foi a tão esperada SouBio Run 2024, que se destacou como um momento inspirador para a comunidade.
Aula prática de Ciências da Natureza na trilha de mata nativa da Dinâmica
10 de setembro de 2024
Dentro das diversas ações que fazem parte do Programa Dinâmica Sustentável, a Escola Dinâmica revitalizou a trilha que pertence ao espaço do Núcleo Ambiental. A Trilha Dinâmica Ambiental, tem aproximadamente 600 metros de extensão e é cercada por uma rica vegetação nativa, que é uma característica marcante da exuberante Mata Atlântica.
Alunos e professores em aula prática de compostagem
10 de setembro de 2024
A Unidade Ambiental da Escola Dinâmica conta com projeto de compostagem espaço do Núcleo Ambiental. A ação integra as diferentes iniciativas da Escola, com foco no desenvolvimento sustentável. A partir do projeto, todos os resíduos orgânicos gerados durante almoços e lanches, estão sendo transformados em adubo natural para o jardim e para a horta da Escola. Além do envolvimento dos alunos e colaboradores na separação dos resíduos orgânicos, a Escola conta com a assessoria da empresa Leiras do Leste que, semanalmente, recolhe o material separado e faz a devida destinação no espaço da composteira.
Alunos fazendo apresentação em sala de aula
9 de setembro de 2024
A Dinâmica está transformando a forma como os alunos aprendem com a utilização da ABP (aprendizagem baseada em projetos). Essa metodologia inovadora foi utilizada na apresentação dos conteúdos trabalhados durante o segundo trimestre, na entrega das avaliações, de Ensino Fundamental e Médio, nas 5 Unidades da Dinâmica. Também conhecida também como Project Based Learning (PBL), tem como objetivo tornar o processo de ensino mais significativo e dinâmico, ao estimular os alunos a aprenderem por meio da experimentação, criatividade e pensamento crítico.
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